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无锡市中小学生基本道德行为规范
 
本信息由 许斌 于 10-27 15:13 发布 共2692次访问
 
 

一、爱国

1爱国爱民爱党

了解国旗、国徽、国歌,尊重国旗和国徽,会唱国歌。升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。不参加非法组织和非法活动,不发表反动言论。能用社会主义核心价值观指导自己的行为,不做有损国家利益和民族尊严的事。

2.了解祖国历史

熟知国庆节、党的生日等重大纪念日的由来,知晓春节、端午节、中秋节等传统节日文化。了解并积极传承优秀传统文化和民族精神。以科学的态度对待历史,全面地、辩证地了解和认识中国国情。

3.关心国家大事

学会通过报刊、电视、广播和网络等途径了解时事新闻,养成关心时事的习惯,及时了解国家大事,会在一定的场合传扬祖国和党的伟大成就,发表正确的言论。

4.关注家乡发展

知道家乡的城市精神、市歌、市树和市花。熟悉家乡的文化资源,了解家乡的名人轶事。关注家乡发展动态,提出一些合理性的发展建议。

5.培养民族情感

以身为中国人为荣,从小树立远大理想。积极关注祖国建设和发展,对祖国取得的成就有自豪感。

6.维护祖国荣誉

尊重外宾,言行得体。维护国家和民族利益,不允许他人歧视、凌辱本国和本民族的尊严、荣誉。

二、向善

1、正确了解自我

珍爱生命,热爱生活。了解自己的个性特点,发扬自己的优势,正视自己的不足。懂得自尊自爱,学会调控情绪,保持乐观自信。

2、积极发展自我

有计划、有目标地安排自己的生活。有勇气尝试富于挑战性的活动,以榜样激励自己不断进步。

3、尊重理解他人

知道人各有所长,学会理解、欣赏和尊重他人,取长补短,对人宽容。

4热心友善交往

真诚待人,友好交往,懂得合作与分享,乐于助人,民主参与集体生活。

5、爱护自然环境

爱护花草树木,爱护动物,亲近自然,爱护公共卫生,有良好的生态意识。

6、提升道德境界

学会对生活中遇到的问题做出正确的判断和选择,尝试从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象,合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。

  三、尚礼

1、恪守礼义廉耻

思想正派,品德高尚;诚实守信,言行一致。拒绝烟酒,远离毒品,不携带管制刀具,不阅读、传播不健康书籍、音像制品。

2、维护公共秩序

讲文明懂礼貌,爱护公共财物,公共场所不喧哗、不吵闹。谦恭礼让,虚心接受别人的批评与教育,尊重他人的不同意见。

3、弘扬传统美德

孝敬父母,关心父母生活,将父母生日牢记于心;主动与父母分享自己的思想、感情,多向父母汇报自己的学习、生活情况;对父母为自己付出的一切懂得感恩。

4、遵守纪律法规

按时到校,不早退不旷课,学法、知法、守法,自觉预防犯罪。反对邪教,自觉与邪教组织及行为作斗争。

5、尊重教师劳动

尊重老师,对老师的辛勤付出要表示感谢;按时、保质保量的完老师布置的任务;发生误会时,主动老师澄清,不顶撞老师。

6、合理结交朋友

同学之间团结合作,正常交往,尊重他人隐私。真诚相待,不欺侮同学,发生矛盾主动做自我批评。交友有度,不早恋,不拉帮结伙,不恃强凌弱。

四、乐学

1、明确学习目标

崇尚科学,坚持真理,从小树立远大理想,做学习的主人,能为自己的学习生涯进行合理规划。

2、培养广泛兴趣

始终保持好奇心,乐于探究和用于尝试,培养广泛兴趣,努力形成特长。

3、恰当选择内容

能选择有益于自身健康成长的学习内容,自觉抵制低级趣味,注重积累,拓展视野,不断丰富学习生活。

4、合理安排时间

合理作息、劳逸结合,自觉控制看电视、玩电脑的时间,学会制订阶段性学习计划,并能认准目标持之以恒。

5、养成良好习惯

爱惜学习用品,坚持正确的读写姿势,主动预习和复习,善于倾听和请教,乐于思考和分享,及时完成作业,定期整理学习资料,坚持课外阅读并学会做读书笔记,不断提升学习品质

6、掌握正确方法

正确使用学习工具,学会搜集、处理和运用各类信息,掌握科学的学习方法,虚心求教,主动参与,不断提高自主学习能力。

五、笃行

1、学会生活自理

自己的事自己做,注意个人卫生,穿戴得体大方,做力所能力的家务劳动。

2、养成勤俭习惯

 尊重、爱惜劳动成果,勤俭节约,珍惜资源,践行低碳生活。

3、热心社会公益

积极参加社会公益活动和志愿者服务活动,乐于助人,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告,从小树立良好的社会责任感。

4践行诚实守信

不说谎,客观看待自己的优缺点,知错就改。答应他人的事努力做到,经努力未做到的要取得别人的谅解,不食言,不违约。

5、培养创新能力

积极参加生产劳动和社会实践,积极参加创新实践活动,学会多角度思考问题,尝试用创造性的方法解决实践中的问题。

6、关注生命安全

注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等,并学会简单的救护方法。

 
 
 
 

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